Все посты в Новости

9RkEgZV3a7Y

До 19 октября участникам потока необходимо ознакомиться с краткой аннотацией каждого из четырех модулей и самостоятельно сделать осознанный выбор двух из предложенных направлений, которые будут осваиваться в течение потока. Количество мест на каждый модуль ограничено. По мере укомплектования учебных групп, запись на модуль закрывается.

Внимание! Запись на модули не требуется участникам региональной программы олимпиадной подготовки по математике, физике и информатике. Образовательная программа для этой категории обучающихся выстроена в соответствии с учебным планом.

Ссылка для записи на модули: https://goo.gl/forms/VO9a67tydCp6KkFm1

  1. Математическое моделирование

Преподаватель: Соколов Андрей Николаевич, кандидат технических наук, Балтийский Федеральный университет.

Компьютерные технологии вошли в нашу жизнь, и практически нет такой области человеческой деятельности, где бы они ни применялись. Например, в создании крупных объектов в космической технике, авиастроении, судостроении, а также проектировании плотин, мостов и т.д. Математическое моделирование — это средство представления  реального объекта, процесса или системы путем их замены математической моделью, более удобной для работы с компьютерными программами.

На этом модуле вы не только познакомитесь с возможностями применения математики в информационных технологиях, но и освоите очень полезную программу Mathcad для работы с математическими или инженерными вычислениями. Программа была разработана известной фирмой РТС, и на данный момент применяется не только в научных и технических областях, так и в любых других, где требуются точные расчеты. Это очень полезный и мощный инструмент, который пригодится и в школе, и на последующих этапах обучения.

  1. Физика в современной жизни

Преподаватель: Резниченко Юрий Александрович, кандидат технических наук, Калининградский государственный технический университет.

Этот модуль для тех, кто стремится сделать полученные знания практичными и реализовать себя в новом мире. Вы учитесь в школе и все полученные знания должны использоваться в повседневной жизни, чтобы сделать ее безопасной, комфортной и понятной. Для этого в каждом явлении природного и техногенного характера нужно видеть причины и принципы, которые определяют эти явления.

В этом мире все взаимосвязано, и физика объясняет эти связи. Если мы еще чего-то не знаем, то придет время и, возможно, именно вы сделаете новые открытия для полной ясности картины этого сложного и  интересного мира. Для этого нужно набраться знаний, посвятить время размышлениям и в конце сделать выводы, после чего применить эти знания на практике.

  1. Нейропилотирование в робототехнике

Преподаватель: Ширкин Александр Евгеньевич, Центр развития одарённых детей.

Хотите познакомиться с одними из самых современных и перспективных направлений науки и техники. Тогда этот модуль для тебя! Технология нейропилотирования в робототехнике появилась на стыке физиологии и робототехники, это управление виртуальными или физическими объектами с помощью нейроинтерфейса, который считывает психоэмоциональные состояния оператора, что и позволяет управлять виртуальными объектами или передавать сигнал на роботизированные объекта для изменения направления их движения.

В ходе изучения данного модуля вы освоите умения и навыки нейропилотирования, которые  используются не только в игровой индустрии (управление роботизированными объектами: машинками, вертолётами, квадракоптерами и т.д.), но и в медицине, для создания более комфортных условий жизни людям с ограниченными физическими возможностями. Кроме того, вы познакомитесь с методиками погружения в различные психоэмоциональные состояния, научитесь их контролировать и поддерживать, что может повысить вашу работоспособность и психическую устойчивость.

  1. Основы программирования на языке «Kotlin»

Преподаватель: Бабошкин Артур Олегович, IT школа Samsung.

Kotlin — один из самых современных языков программирования (релиз состоялся в 2016). Язык невероятно быстро завоевал популярность среди разработчиков и уже в 2017 был признан Google третьим официальным языком для разработки под Android (на ряду с Java и C).

Курс Артура Олеговича знакомит с самыми новыми и совершенными синтаксическими конструкциями языков программирования. Затрагивает темы, связанные с объектно-ориентированным и функциональным программированием. Приглашаются как начинающие программисты, так и те, кто просто хочет попробовать новый для себя язык и «синтаксический сахар».

До встречи!

8MsMGfo2kx8
Кирилл пообщался с главным инспектором Калининградской области о конкурсе "Бесопасная дорога", организованного региональным управлением МВД. Геннадий Бубёнов рассказал, о чем снял бы свой видеоролик и почему школьник лучше смогут объяснить своим сверстникам правила дорожного движения Читать далее
JVAsWO0Fhak
Международное содружество лагерей проводит Конгрессы лагерей каждые четыре года по всему миру с 1983 года. Эта уникальная площадка позволяет собрать представителей ключевых индустрий развития сектора детского от-дыха в одном месте, обменяться опытом, найти новых партнеров, посмотреть практическую реализацию схожих программ по всему миру Читать далее
8MsMGfo2kx8
На встрече Кирилл обсудил с Геннадием Бубеновым перспективы развития конкурса для школьников, направленного на пропаганду безопасности движения Читать далее
IMG_3103
В срок до 5 октября вам необходимо ознакомиться с краткой аннотацией каждого из семи модулей и самостоятельно сделать выбор двух направлений, которые вы будете изучать в ходе потока. Количество доступных мест на каждый модуль ограничено. По мере укомплектования учебных групп, запись на модуль закрывается. Читать далее
fDP49DyrhOk

В ЦРОД завершился лингвистический поток 2/60, который объединил в Центре почти 90 ребят со всей Калининградской области.

За время пребывания на потоке, школьники посещали интересные лекции, занимались на выбранных ими образовательных модулях и работали над проектами, которые представили на Фестивале идей и достижений — традиционном для потоков мероприятия, где ребята делятся своими идеями, задумками и стартапами.

На финальном мероприятии ребята представили 7 проектов, которые касались использования фразеологизмов, углубленного изучения иностранных языков и даже представили экспертам концепцию Филологической премии, аналогов которой по сей день в мире не существует.

 

UjPgze5MjqU
Тематика смены «Кого мы назовем учителем?» связана с осмыслением вопроса о том, кто в современном мире может выступать в роли обучающего, поэтому содержание программы ориентировано на формирование целостного представления о многообразии источников и форм познания, повышение самостоятельной познавательной активности школьников Читать далее