Сегодня в Центрополисе был очень интересный и насыщенный день. Днём ребята побывали на тематических площадках и попробовали себя в арт-терапии, медитации, сделали закладки для книг, сыграли в настольные и мобильные игры. Все смогли отдохнуть и позаниматься тем, что им больше нравится.
И уже вечером участники смены проявили себя на шоу талантов, к которому готовились весь день. У детей были достойные и красочные номера. Они смогли показать свои таланты на публику, а весь зал их тепло поддерживал!
Напомним, что на заезде все участники выбрали по два направления, которые они будут посещать на протяжении всей смены. Различные задания и упражнения помогают им развивать критическое мышление, логическое мышление и творческие способности. Посещение образовательных занятий дает кварталятам возможность расти и развиваться во всех аспектах жизни.
Вчера мы рассказали про первые два направления, а уже сегодня описание еще двух программ.
- Биоприключение
«Мы с ребятами на первой части занятия узнаём о насекомых, пауках и так далее, чем они друг от друга отличаются, чем они занимаются, как с ними себя вести. А на второй части занятия мы выходим обычно на территорию Центра, если погода позволяет, и там ловим насекомых, учимся различать опасных от неопасных. Далее мы проведём занятие с бинокулярами и будем уже детальнее рассматривать насекомых и получать какие-то базовые знания о них. Узнаем о том, как их много вокруг нас, что они тоже живые существа и их нельзя мучать и обижать», — рассказывает преподаватель Валерий Александрович.
- Экология
«Для вас экология просто слово? Сортируете ли вы мусор? Может мы всей семьей выезжаете в лес и дружно с заботой о природе собираете мусор? Если вам стало немного стыдно при ответа на эти вопросы, то скорее берите советы от юных экспертов, как правильно помочь своей природе! На занятиях они уже успели изучить кислотные дожди, узнали почему мы никогда больше не увидим белого носорога и даже смогли сами посмотреть на клетки цветов! Время, проведенное в аудитории, превращается в время приключений во времени, в пространстве. Мы одновременно держим лист клена в руках и смотрим в микроскоп на вакуоли!», — рассказывает преподаватель Дарья Дмитриевна.
