С 31 января по 8 февраля на базе МАОУ СОШ №24 состоялся заключительный этап олимпиады «Высшая проба», в котором приняли участие более 100 школьников 9-11 классов. В этом учебном году «Высшая проба» проводилась по 25 профилям, появились три новых профиля — культурология, биология и химия, а также командное состязание по программированию.
«Олимпиаду мы проводим уже 10 лет с целью дать возможность одаренным детям поступить в один из престижных вузов России без посторонних экзаменов. Если в регионах страны и ближнего зарубежья появляются площадки, у которых есть интерес и определенное количество желающих принять участие в Олимпиаде, тогда ВШЭ берет на себя миссию проведения такой Олимпиады в конкретном регионе. В этом году добавилось 7 площадок, в том числе и Калининград. Этапы по всем предметам состоялись, и для первого раза результаты по количеству зарегистрировавшихся полностью себя оправдали.
Кроме бонусов для победителей, есть еще полезные приобретения для призеров. Те ребята, которые займут призовые места, будут иметь бонусы при поступлении на платной основе — скидку от 25 до 100% в течение всего периода обучения.
За составление заданий отвечают департаменты ВШЭ, которые являются базовыми по тем предметам, в которых соревнуются школьники. Для подготовки к Олимпиаде, мы публикуем на сайте вуза задания с прошлых лет с разбором, по которым можно попробовать свои силы. И в следующем году мы готовы также приехать, если будет запрос на участие среди школьников», — рассказала об олимпиаде «Высшая проба» организатор Архипова Марина Юрьевна, доктор экономических наук, профессор департамента статистики анализа данных факультета экономических наук ВШЭ.
О своих впечатлениях от участия в Олимпиаде рассказали школьники. Они ответили на несколько вопросов и поделились своими советами.
Список вопросов, на которые отвечали ребята:
- Откуда узнали об Олимпиаде?
- Почему решил(а) принять участие?
- В скольких предметах принял(а) участие?
- Что порекомендуешь будущим участникам? Как готовиться?
- Твое любимое (необычное) задание с олимпиады, которое тебе (возможно) запомнилось.
Небольсина Анастасия, 11 класс.
- В «Высшей пробе» я принимаю участие с 9 класса, как и во всех перечневых олимпиадах. Я просматривала информацию для поступающих и нашла страницу олимпиады. Имея некоторый опыт участия в подобных мероприятиях, решила попробовать и получилось достаточно успешно.
- Во-первых, «Высшая проба» — одна из престижнейших олимпиад в нашей стране, одна из немногих, которая сохраняет и повышает уровень собственных знаний. Она дает значительные льготы именно для моей траектории поступления, а именно БВИ (поступление без вступительных испытаний), но также и для других, в зависимости от вуза и направления. Во-вторых, мне просто нравится решать интересные и актуальные задания, которые как раз и предлагают организаторы Олимпиады.
- В заключительном этапе я принимала участие в олимпиадах по иностранному языку (английскому), экономике, финансовой грамотности, социологии, политологии, обществознанию и философии. Также «прошла» по праву, но перед олимпиадой решила не писать, поскольку предстоял региональный этап ВСОШ по обществознанию, и лишний стресс был ни к чему.
- Однозначно рекомендую участвовать! Независимо от выбранного вуза, эта олимпиада будет полезна, тем более с этого года Высшая школа проводит олимпиады и для учеников, избравших химико-биологическое направление образвания. Олимпиады — это прекрасный путь для саморазвития. Мне нравится, что можно узнавать многое за рамками школьной программы, это мотивирует для самообразования, кроме того, поступить по результатам олимпиады приятнее, «статуснее» и, для некоторых, даже проще. Многие ребята, победители и призеры, после выпуска остаются в движении и помогают новым поколениям «олимпиадников».
По поводу подготовки, лично я занималась в системе — выучить все за несколько дней почти невозможно. Важно всегда быть «в теме», погружаться в предмет и, конкретно для социального направления, много читать. Подготовку лучше начинать заранее, как и само участие. Каждая олимпиада помогает выявить пробелы и работать над ними. Так, потерпев неудачу в 9 классе, у вас будет достаточно времени для работы над собой, чтобы в старших классах показать свой максимум. Конкретно о «Вышей пробе», просматривайте задания прошлых лет, чтобы быть знакомым со структурой и «разбалловкой», а также обращайте внимание на работы победителей и призеров прошлых лет. В олимпиадах важно преподнести работу так, чтобы вас поняли, потому что «выбивать» баллы на онлайн-апелляции очень сложно. Посмотрите, где делали ошибки другие участники, и откорректируйте собственное оформление. - Честно говоря, за плечами столько работ, что сложно припомнить все интересные и необычные задания. Но если говорить о прошедшей «Высшей пробе», то мне бы хотелось выделить в целом работу по обществознанию. Еще в начале года анонсировали новый формат заданий, который направлен на выявление знаний и умения размышлять практически по всем сферам обществоведческой науки (экономика, политология, социология, культурология и др.). Был предложен текст и опорные вопросы, отвечая на которые вы формируете целостное представление о проблеме и делаете полноценный вывод, соединяя все найденные нити. По-моему это прекрасное задание, чтобы выявить не только теоретические знания, но когнитивные способности участников. Наверное, одно из лучших заданий олимпиад по обществознанию, которое мне доводилось видеть.
Артур Кислицын, 11 класс.
- Я узнал о «Высшей пробе» года два назад, когда услышал и о ВШЭ. Писал олимпиаду в прошлом году.
- Хотелось попробовать себя не только в ВсОШ, но и в перечневых олимпиадах, к тому же «Высшая проба» – очень перспективная Олимпиада.
- В отборочном туре – 4 предмета, в заключительном – 3 предмета.
- Участвовать. Подготовиться за месяц не выйдет – необходимо себя заинтересовывать предметом на протяжении нескольких лет.
- Не было таких заданий в этом году, к сожалению, кроме интересных названий задач на экономике.
Анастасия Денисенко, 11 класс.
- Знаю о перечне Министерства образования, в него входит «Высшая проба». А её организатор — Высшая школа экономики, — один из рассматриваемых мною вузов для поступления.
- Победа или призерство в олимпиаде даёт большие льготы при поступлении во ВШЭ и другие ведущие вузы страны.
- В отборочном этапе: филология, русский язык и журналистика. На заключительный этап прошла только по первым двум предметам, оба писала.
- Участвовать. Готовиться нужно не целенаправленно, по-моему мнению, а ради удовольствия. Тогда в голове отложится больше знаний, чем, если себя заставлять под предлогом того, что нужно срочно подготовиться. Побеждают те, кто не «перегорает».
- По русскому языку были очень интересные задания. Например, нужно было заполнить пропуски в таблице с именами числительными и их производными. Это было трудно, потому что надо было ещё догадаться, что примерно ставить в этот пропуск (цифру, букву, термин или вообще какое-то предложение).
Для справки:
Победителям и призерам «Высшей пробы» по всем предметам (за исключением профилей, которые проводятся впервые) предоставляются льготы при поступлении в вузы в зависимости от профиля и уровня олимпиады.
Уровни олимпиад по всем предметам определены приказом Минобрнауки России от 28.08.2018 № 32н «Об утверждении перечня олимпиад школьников и их уровней на 2018/19 учебный год» http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201809140019. Тринадцати олимпиадам в рамках «Высшей пробы» присвоен I уровень, шести — II уровень, трем — III уровень. Чем выше уровень олимпиады, тем большее число вузов дает ее победителям и призерам преференции при поступлении.
Какие именно льготы победители и призеры «Высшей пробы» получат при поступлении в ВШЭ, уже определил Ученый совет ВШЭ https://ba.hse.ru/bolimp2019. Это также касается всех остальных олимпиад, включенных в перечень. Льготами могут воспользоваться только ученики 11-х классов, но на некоторые образовательные программы предоставляются преференции школьникам, ставшим дипломантами олимпиад в 10-м классе. Победители и призеры из 7–10 классов в следующем году сразу приглашаются на заключительный этап, минуя отборочный.